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2024 Oct 26 Mundo aparente y mundo invertido. José Elías Romero Apis.

Creo que nuestra actualidad está invertida y que convivimos con muchas apariencias.  Una de ellas es la justicia. Nos conformamos con el discurso justiciero y cerramos los ojos ante una realidad que nos anuncia que nos encaminamos, aceleradamente, hacia un estado de justicia medieval. Apariencias de justicia.

2024 Oct 26 El pueblo y los jueces. Román Revueltas Retes.

El régimen nacional-populista que nos gobierna habla siempre en nombre del “pueblo” y se arroga, por su cuenta, su muy exclusiva y absoluta representación. Haberse erigido en el supremo delegado de las masas justifica todo lo que doña 4T haga y deshaga. Estamos hablando del más rentable de los pretextos y la más legitimadora de las excusas.

2024 Oct 22 Flores para Morena. Carlos Loret de Mola.

Ambos hermanos tienen ahora sus negocios con el gobierno…y sus cargos en el gobierno
En Morena hay candidaturas que se consiguen a billetazos. Personajes acaudalados que aparecen como aliados del movimiento, se sabe que “donan” al partido importantes sumas de dinero y que después se vuelven candidatos. Claro, gracias a que ganan las encuestas internas porque reciben el apoyo del mandato del pueblo (porque “el pueblo pone y el pueblo quita”, pero pues si entra dinero al partido, el “pueblo” pone con más ganas).

2024 Oct 22 El pueblo no está por encima de la ley. Román Revueltas Retes.

La soberanía del pueblo no se puede invocar para sustentar el desacato a la resolución de un juez. El tal “pueblo” —bueno o malo, sabio o ignorante, pacífico o violento— no tiene facultades para desentenderse de lo que dictan las leyes. Por el contrario, debe aceptar con total subordinación las normas legales y las disposiciones dictadas por los encargados directos de que se apliquen, a saber, los jueces y los magistrados del Poder Judicial.

2024 Oct 22 La NEM entre líneas. Gilberto Guevara Niebla.

La educación que propone la NEM es colectivista y opuesta a la educación que busca educar al individuo.
Los “planes de estudios” de la Nueva Escuela Mexicana no son, como todo mundo espera, una exposición ordenada de contenidos que el maestro ha de utilizar para enseñar en el salón de clases. Este no es el caso. Se trata más bien de una declaración explicita, retórica, de las intenciones políticas sectarias de los autores de este proyecto. Se advierte en el documento, con toda claridad, la mentalidad localista, provinciana y particularista de la educación que proponen y, al mismo tiempo, se observa el rechazo al pensamiento abstracto, a la cultura universal y a la dimensión nacional de la educación.

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